TALLER DE PERFIL DEL DOCENTE BILINGÜE ANTE LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE
A MAESTROS Y MAESTRAS DE 6º. GRADO.

LI K’ANJEL CHI RIX LI ROKIK AJ K’UTUNEL SA’ KA’PAAY RU AATINOB’AAL RE LI NA’AJMANK CHI RIX LI TZOLOK SA’ KA’PAAY AATINOB’AAL UT NA’LEB’ REHEB’ LAJ TZOLONEL LI NAKE’K’ANJELAK SA’ XWAQ NA’AJ. Q’eqchi’

Por. Licda. Grethel Morales


El compromiso es transferir en el aula conocimientos de las culturas con vocación docente y actualización.

En los Departamentos de Chimaltenango, El Quiché, Petén, Izabal, Quetzaltenango, Sololá y Totonicapán se están llevando a cabo talleres de capacitación y sensibilización dirigidos a estudiantes de 6º. Magisterio de las Escuelas Bilingües Interculturales.

Capacitaciones que promueven el desarrollo educativo, político, cultural y socioeconómico de los pueblos indígenas con las temáticas de:

a) Origen y desarrollo del Pueblo Maya.

b) Situación actual y perspectivas socioeconómicas del Pueblo Maya.

c) Identidad cultural.

e) El rol protagónico del docente bilingüe ante la realidad nacional.

f) Multiculturalidad e Interculturalidad.

g) Liderazgo docente.

h) Gerencia social sostenible.

i) Perspectivas para el desarrollo sostenible de los pueblos.

Además, de la proyección del video metodológico de las 7 estrategias para mejorar la calidad EBI-PAEBI.


Autoridades de la JEDEBI Chimaltenango inauguraron el taller en ese Departamento, y posteriormente los técnicos del área de Innovaciones de DIGEBI trasladaron los contenidos haciendo uso de la metodología activa como elemento de apoyo a la enseñanza aprendizaje y haciendo énfasis en los beneficios de su utilización. También, se recalcó la importancia de actualizarse, de estar informados con el esfuerzo de trasladar los conocimientos que requieren los niños y las niñas en el aula, y el compromiso requerido de formar reconociendo el valor de la cultura Maya, practicándola y preparándose académicamente para enfrentar y superar las problemáticas que se presenten en el nuevo siglo, sin olvidar que la buena comunicación, el respeto, la tolerancia y la equidad de género serán elementos que ayudarán a realizar un trabajo de calidad en el aula.


Los y las estudiantes bilingües refuerzan sus conocimientos sobre los cuatro Pueblos Mayas.