Noticias

Detalles

Categoría: Noticias

Publicado: 26 Junio 2025

Visitas: 1213

Maestros distinguidos reciben Orden Nacional Francisco Marroquín 2025

El presidente de la República de Guatemala, Bernardo Arévalo de León, Jefe Supremo de la Orden Nacional “Francisco Marroquín” y el viceministro de Educación con funciones Técnicas y encargado del Despacho, Francisco Ricardo Cabrera Romero, Canciller de la Orden; con ocasión del Día del Maestro, condecoraron a diez docentes destacados por su labor en favor de la educación; en el salón de las Banderas, del Palacio Nacional de la Cultura.

La selección de los galardonados la realizó la Comisión Calificadora y Seleccionadora, conformada por los académicos: Ada Eugenia Méndez Tárano, Hilda Gabriela Castro Reina de Búrbano, Ingrid Nohemí Morales Estrada, Jorge Manuel Raymundo Velásquez y Lesbia Carolina Roca Ruano, quienes calificaron los mejores diez expedientes dentro de 102 participantes.

Los ganadores del máximo galardón educativo fueron: Amilcar Rolando Corzo Márquez, Ana Marlene Duarte Duarte de Rodríguez, Blandina Noet Perdomo López de Gúzman, David Sotoj Sánchez, Henry Castro, Hilda Noemí Tax Velásquez de Ajucum, Lida Lisett Adelaida Wagner Colman de De León, Miguel Francisco López Pérez, Oswaldo Si Caal y Pedro Mendoza Ixbalán.

A la fecha 430 docentes han recibido la Orden Nacional “Francisco Marroquín”, creada mediante Decreto Ley No. 51, el 17 de junio de 1963, como reconocimiento, símbolo de honor y dignificación, para ser conferida a los educadores que se han distinguido en su profesión, como ejemplo de trabajo abnegado y superación de la enseñanza en bien de Guatemala.

En el reglamento de la Orden Nacional, contenido en el Acuerdo Gubernativo No. 255 del 17 de junio de 1963, se establece que cada año, en el marco del Día del Maestro se haga entrega de la Orden Nacional Francisco Marroquín y se señalan las calidades que deben llenar los maestros para optar a este reconocimiento.

La Orden Nacional “Francisco Marroquín” debe su nombre al primer obispo de Guatemala, quien encarna históricamente el símbolo de la docencia nacional por su calidad de educador y fundador de los primeros centros de estudios del país, propulsor de la educación en idiomas mayas y de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Fue el primer maestro en idiomas mayas y enseñó a escribir; como resultado, se transcribieron algunos códices, como el Popol Vuh, libro del pueblo K’iche´.

Guatemala, 25 de junio de 2025                   #ElPuebloDignoEsPrimero                  #Mineduc

Detalles

Categoría: Noticias

Publicado: 24 Junio 2025

Visitas: 1467

Ministerio de Educación presenta Comisión Calificadora de la Orden Nacional “Francisco Marroquín” 2025

La ministra de Educación, Anabella Giracca, con base al Acuerdo Ministerial número 2121-2025, nombró la Comisión Calificadora y Seleccionadora, que tuvo a su cargo elegir a los educadores propuestos para optar a la Orden Nacional “Francisco Marroquín”, que destaquen por su buen ejemplo de trabajo abnegado y superación en la enseñanza a favor de Guatemala. La comisión queda integrada con las siguientes personas:

Ada Eugenia Méndez Tárano

Pionera en Educación Especial y Defensora de los Derechos de las Personas con Discapacidad. La Licenciada Ada Eugenia Méndez Tárano es psicopedagoga, diplomada en Estado y Universidad, y Orientadora Legal especializada en apoyo a la mujer. Con 50 años de trayectoria, ha sido clave en el desarrollo de la educación especial en Guatemala, trabajando ad honorem en temas de discapacidad, lectura, currículo nacional base, inclusión escolar y modificabilidad cognitiva.

Su formación incluye estudios en Latinoamérica, Europa y Asia, con énfasis en educación especial, mediación pedagógica, desarrollo de la inteligencia, deporte adaptado y cultura social. Ha sido catedrática universitaria, investigadora y consultora para instituciones públicas y privadas, liderando proyectos de formación docente, escuelas para padres y políticas inclusivas.

Participa activamente en mesas nacionales sobre discapacidad y ha sido delegada en este campo. Entre sus reconocimientos se encuentran: la Orden Nacional Francisco Marroquín (Ministerio de Educación), la Cruz de Servicios Distinguidos a la Patria (Ministerio de la Defensa Nacional), el título de Guatemalteca Distinguida (Banco Industrial) y Embajadora de la Paz (FONAPAZ). Desde hace una década, integra la junta directiva de la Asociación de Educadores Condecorados.

Su legado y compromiso la posicionan como referente nacional en educación especial.

2. Hilda Gabriela Castro Reina de Búrbano

Magíster en Educación en Valores, Psicóloga Clínica, Educadora Especial, con estudios de Doctorado en Sociología. Cuenta con treinta y cinco años de experiencia en el área de educación, educación especial, educación inclusiva, discapacidad en la Coordinación General de Programas y proyectos en ASCATED y formativos para la atención de poblaciones vulnerables a nivel nacional e internacional. Se ha desempeñado en el Área Académica, en la Dirección de Educación Especial y Psicopedagogía, a cargo de la formación de profesionales de Educación Especial, Problemas de Aprendizaje y Psicopedagogía y como Decana de Facultad de Educación de la Universidad del Valle de Guatemala (2013-2017) Docente de la Facultad de Humanidades de URL. Coordinadora Gran Campaña Nacional por la Educación en ASIES. Premio Reina Sofía de España y Ciudadana Distinguida BI 2019.

3. Ingrid Nohemí Morales Estrada

Licenciatura en Educación Preprimaria y Primaria con Especialización en Gestión Intercultural, actualmente es presidenta de la Asociación de Exgalardonados con la Orden Francisco Marroquín, cuenta con experiencia como maestra multigrado de primaria y preprimaria. Además, ha sido maestra de escuela de primaria y de preprimaria.  Ha recibido múltiples reconocimientos: Galardón Departamental Maestra de Preprimaria, Medalla Profa. María Chinchilla Centenario de su Nacimiento, Ganadora por Jalapa como finalista de Maestro 100 Puntos, ganadora de la Orden Mutualista Auxilio Póstumo del Magisterio y reconocimiento de Oficina Nacional de la Mujer.

4. Jorge Manuel Raymundo Velásquez

Magister en Educación Bilingüe Intercultural y Licenciado en Lingüística en Universidad Rafael Landívar, Guatemala. Especialización en Derechos de los Pueblos Indígenas ante el Sistema Interamericano de Derechos Humanos y en Gestión Publica Intercultural, en el Instituto Latinoamericano de Ciencias Sociales, de Perú. Catedrático y supervisor de educación en Escuelas Normales por 20 años en Guatemala. Catedrático e investigador en la Universidad Rafael Landívar Guatemala. Viceministro de Educación Bilingüe Intercultural, Ministerio de Educación, en el período de 2010 y 2012, Director de Coordinación General en el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica -IGER- Guatemala.  Consultor y asesor en Guatemala y varios países latinoamericanos con la Cooperación Internacional, GIZ, UNESCO y otros organismos internacionales. Ha publicado numerosos trabajos sobre Lingüística, Educación Bilingüe Intercultural, Derechos de los pueblos indígenas, entre otros.

5. Lesbia Carolina Roca Ruano

Carolina Roca es la Decana de la Facultad de Educación de la Universidad del Valle de Guatemala, fue Vice-Rectora Académica de la Universidad Rafael Landívar, Fellow del Instituto Weatherhead de Harvard, formó parte de la Facultad de Investigación del INCAE y estuvo a cargo del diseño del proyecto universitario UCEN, nuevas tendencias en el desarrollo universitario a nivel internacional. Representa a UVG en el Foro y en el Consorcio de Decanos de Facultades de Educación de Guatemala.

Es economista y obtuvo un Máster en Administración Pública por la Universidad de Harvard.

Tiene amplia experiencia en gestión pública habiéndose desempeñado como Superintendente de SAT, Viceministra de Finanzas, de Energía y Minas y Directora de Financiamiento Externo y Fideicomisos; por más de quince años estuvo en Consultoría nacional e internacional. Carolina contribuye al desarrollo social en FRIENDSHIP BRIDGE, Empresarios por la Educación y VITAL

La Comisión Calificadora y Seleccionadora desempeñó sus funciones de forma ad-honorem.

Este año se recibieron 102 expedientes de candidatos a la Orden Nacional “Francisco Marroquín”, un número que rompe récord de participación para el Ministerio de Educación.

Guatemala, 24 de junio de 2025                               #ElPuebloDignoEsPrimero

Detalles

Categoría: Noticias

Publicado: 11 Junio 2025

Visitas: 7908

Presentan Política de Transformación Digital del Sistema Educativo

Autoridades presentaron la Política de Transformación Digital del Sistema Educativo, con la que se busca disminuir y eliminar la brecha digital en todo el país, especialmente en los centros educativos de áreas con mayor vulnerabilidad.

Entre las prioridades establecidas por esta herramienta está impulsar la conectividad en todos los establecimientos educativos del sector público y dotarlos de equipos de cómputo de última tecnología, con miras a que en el año 2035 todas y todos los estudiantes del ámbito oficial puedan beneficiarse de estos.

Otros aspectos que se incluyen son: mejorar el acceso a la red de distribución de energía eléctrica, fomentar la conexión a redes de internet estables, capacitar a los docentes para que puedan enseñar de manera adecuada el uso de los equipos de cómputo.

“Estamos en un momento crucial, en el que cada propuesta de orden técnico, responsable, venga a apuntalar un cambio importante en el sistema educativo. Esta Política de Transformación Digital es una política de equidad, no discrimina, no excluye y pretende llegar a cada estudiante”, dijo la ministra de Educación, Anabella Giracca.

La jefa de la cartera educativa también destacó que la principal meta que se persigue es dar a comunidad educativa una herramienta específica para fortalecer el aprendizaje, es decir, la tecnología.

El viceministro Técnico de Educación, Francisco Cabrera, expresó que esta es la décima política educativa del país, las primeras ocho se aprobaron en 2011, y en 2024 se tuvo lugar la Política de Educación Extraescolar. “Nuestro propósito es entregarle al país un sistema educativo mucho más sólido, fuerte, basado en principios científicos”, señaló.

Diana Brown, coordinadora de la Comisión de Tecnología en el Consejo Nacional de Educación, indicó sentirse honrada por entregar la Política de Transformación Digital del Sistema Educativo a la ministra Anabella Giracca, con la cual se fortalecerá la calidad educativa en Guatemala.

Guatemala, 10 de junio de 2025   #ElPuebloDignoEsPrimero   #Mineduc

Detalles

Categoría: Noticias

Publicado: 22 May 2025

Visitas: 1073

Educación y Cultura firman convenio interinstitucional para desarrollo del programa “Mi Escuela Viaja al Museo”

El Ministerio de Educación y el Ministerio de Cultura y Deportes firmaron un convenio de cooperación interinstitucional con el cual se oficializó el programa “Mi Escuela Viaja al Museo”, cuyo objetivo es complementar y fortalecer el proceso de aprendizaje, establecido en el marco del Currículo Nacional Base, adicionando visitas a museos e instituciones culturales en las actividades que deben desarrollar las y los estudiantes de todo el país a lo largo del ciclo escolar.

A partir de la presente fecha, los centros de estudios públicos, privados, municipales y por cooperativa, en todas las modalidades y niveles educativos, podrán participar en las visitas guiadas. Únicamente los establecimientos públicos podrán acceder a los mecanismos de financiamiento, solicitando su autorización a la Dirección Departamental de Educación correspondiente.

La gestión para participar en dicho programa podrá hacerse en cualquier momento del ciclo escolar y las visitas se ajustarán a la disponibilidad de los museos y entidades culturales, dependiendo de las condiciones geográficas y climáticas, esto para garantizar la seguridad e integridad de los estudiantes, así como del personal educativo involucrado; asimismo, deberán aplicar los manuales de seguridad vigentes de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres.

Las visitas serán contempladas como día efectivo de clases. Para participar en el programa, se debe ingresar al sitio web del Ministerio de Educación, realizar el registro del centro escolar, solicitar la gira educativa, recibir la confirmación y solicitar fondos para trasporte e ingreso.

Una gira educativa a un sitio arqueológico representa en el estudiante una conexión con la historia y la cultura que le permitirá conocer sus raíces culturales, valorar su patrimonio, comprender procesos históricos de manera contextual y desarrollar una identidad cultural más sólida y crítica. Para participar debes ingresar a miescuelaviaja.mineduc.gob.gt 

“Un museo son palabras que nos van contando la vida, la historia, grandes acontecimientos, la diversidad maravillosa que caracteriza a este país. Cada vasija tiene su voz, cada pintura moderna tiene su voz, así como hablan los ríos, los lagos, el arte también tiene su voz. Y enseñarles a los niños a escuchar esa voz, para nosotros, es un privilegio”, dijo la ministra de Educación, Anabella Giracca.

Además, explicó que la escuela no está únicamente en las aulas, y que con las giras educativas se da un nuevo concepto a la educación, en el cual las y los estudiantes sienten la experiencia de visitar lugares importantes para la cultura, el arte, la historia y la ciencia del país.

“Deseo enfatizar que el Mi Escuela Viaja al Museo no debe verse como una actividad extracurricular, sino como una herramienta importante para fomentar el aprendizaje”, indicó la ministra de Cultura y Deportes, Liwy Grazioso.

También dijo que es importante sumar esfuerzos interinstitucionales para fortalecer la alianza entre cultura y educación, lo cual hace a Guatemala un país más fuerte, sabio y orgulloso de sí mismo.

Guatemala, 21 de mayo de 2025     #ElPuebloDignoEsPrimero